Dutch Legislation

Article 14

in force

The task of the municipal executive (college)

Civic Integration Act 2021 (Wet inburgering) · Chapter 5 · In force since 2022-12-28

Source
1.

The municipal executive shall summon the person subject to the integration requirement for the conduct of the broad intake and shall set a period for this purpose. If the person subject to the integration requirement does not appear within this period or fails to cooperate sufficiently, the municipal executive shall issue a written warning, issue a repeated summons, and set a new period for this purpose.

2.

If the person subject to the integration requirement (inburgeringsplichtige) fails to appear after three summonses or fails to cooperate sufficiently, the municipal executive (college) shall complete the broad intake (brede intake) in the absence of the person subject to the integration requirement.

3.

The broad intake is an investigation into the possibilities available to the person subject to the integration requirement to comply with the integration requirement. The broad intake shall, in any event, consist of:

a.

a learning ability test, providing insight into the level of the Dutch language to be achieved under the Common European Framework of Reference for Languages within the period referred to in Article 11, paragraph 1;

b.

an investigation concerning education followed and work experience in the country of origin;

c.

an exploration of the personal circumstances, which shall include physical and mental health, with a view to providing a tailor-made approach during the civic integration process; and

d.

to the extent applicable, an exploration of the possibilities for the child of the person subject to a mandatory integration requirement to participate in pre-school education, as referred to in Article 1.1 of the Childcare Act (Wet kinderopvang), or early childhood education, as referred to in Article 1 of the Primary Education Act (Wet op het primair onderwijs).

4.

Rules shall be established by or pursuant to a general administrative order regarding the content and reporting of the broad intake (brede intake).

5.

The learning ability test shall be administered by one or more authorities designated by ministerial regulation, which may include the municipal executive (college). If an authority other than the municipal executive is designated, this authority or these authorities shall advise the municipal executive on the determination referred to in Article 15, paragraph 1, subparagraph (a).

6.

The municipal executive grants the person subject to the civic integration requirement an exemption from taking the learnability test referred to in paragraph 3, point a, if the person subject to the civic integration requirement:

a.

has a visual impairment;

b.

has an auditory impairment and is not deemed capable of taking the learning ability test.

7.

Further rules may be laid down by or pursuant to an order in council (algemene maatregel van bestuur) with respect to paragraph 6.

1.

Het college roept de inburgeringsplichtige op voor de afname van de brede intake en stelt daarbij een termijn. Indien de inburgeringsplichtige binnen deze termijn niet verschijnt of onvoldoende meewerkt, geeft het college een schriftelijke waarschuwing, doet het college een herhaalde oproep en stelt daarbij een nieuwe termijn.

2.

Indien de inburgeringsplichtige na drie oproepen niet verschijnt of onvoldoende meewerkt, voltooit het college de brede intake in afwezigheid van de inburgeringsplichtige.

3.

De brede intake is een onderzoek naar de mogelijkheden die de inburgeringsplichtige heeft om aan de inburgeringsplicht te voldoen. De brede intake bestaat in ieder geval uit:

a.

een leerbaarheidstoets, waarmee inzicht wordt gegeven in het te behalen niveau van de Nederlandse taal van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde talen binnen de termijn, bedoeld in artikel 11, eerste lid;

b.

een onderzoek omtrent gevolgd onderwijs en werkervaring in het land van herkomst;

c.

een verkenning naar de persoonlijke omstandigheden, waaronder mede verstaan wordt de fysieke en mentale gezondheid, met het oog op het bieden van maatwerk tijdens het inburgeringstraject; en

d.

voor zover van toepassing, een verkenning van de mogelijkheden om het kind van de inburgeringsplichtige deel te laten nemen aan de voorschoolse educatie, bedoeld in artikel 1.1 van de Wet kinderopvang, of de vroegschoolse educatie, bedoeld in artikel 1 van de Wet op het primair onderwijs.

4.

Bij of krachtens algemene maatregel van bestuur worden regels gesteld over de inhoud en verslaglegging van de brede intake.

5.

De leerbaarheidstoets wordt afgenomen door een of meer bij ministeriële regeling aangewezen instanties, waaronder mede kan worden verstaan het college. Indien een andere instantie dan het college wordt aangewezen, adviseren deze instantie of instanties het college over de vaststelling, bedoeld in artikel 15, eerste lid, onderdeel a.

6.

Het college verleent de inburgeringsplichtige ontheffing van het afleggen van de leerbaarheidstoets, bedoeld in het derde lid, onderdeel a, indien de inburgeringsplichtige:

a.

een visuele beperking heeft;

b.

een auditieve beperking heeft, en niet in staat wordt geacht de leerbaarheidstoets af te leggen.

7.

Bij of krachtens algemene maatregel van bestuur kunnen nadere regels worden gesteld met betrekking tot het zesde lid.